اخیراً از مربیان، اساتید، و دانش‌آموزان دبیرستانی و کالج خواسته‌ایم تا در مورد تجربیات خود در استفاده از A.I به ما بگویند. ربات های چت برای آموزش و یادگیری. ما یک پاسخ گسترده دریافت کردیم – بیش از 350 ارسال. در اینجا چند نکته برجسته وجود دارد:

تدریس با A.I.

من عاشق A.I. چت ربات ها! من از آنها برای ایجاد تغییرات در سؤالات مسابقه استفاده می کنم. از آنها می خواهم دستورالعمل های من را برای وضوح بررسی کنند. من از آنها برای فعالیت طوفان فکری و ایده های تکلیف دارم. من سعی کردم از آنها برای ارزیابی مقالات دانشجویی استفاده کنم، اما در این کار عالی نیست.

— کیتی پیرس، دانشیار دانشگاه واشنگتن

حتی قبل از اینکه از ChatGPT استفاده کنند، به دانش‌آموزان کمک می‌کنم بفهمند چه چیزی ارزش دانستن دارد، بفهمند چگونه آن را جستجو کنند، و چه اطلاعات یا تحقیقاتی ارزش «برون‌سپاری» را به A.I دارند. همچنین به دانش‌آموزان آموزش می‌دهم که چگونه درباره داده‌های جمع‌آوری‌شده از ربات چت انتقادی فکر کنند – چه چیزی ممکن است وجود نداشته باشد، چه چیزی می‌تواند بهبود یابد و چگونه می‌توانند «مکالمه» را برای دریافت بازخورد غنی‌تر گسترش دهند.

— نیکول حداد، دانشگاه متدیست جنوبی

مطالعه با A.I. tools

من از ChatGPT و یک افزونه ریاضی برای کمک به آماده شدن من در هندسه برای سال آینده استفاده کردم. این برای من بسیار مفید بود زیرا می توانید یک میلیون سوال از آن بپرسید و هرگز خسته نمی شود. مثل معلم خصوصی من در ریاضی بود.

— آمدئو بتاور، ۱۳ ساله، دانش‌آموز کلاس نهم در حال پیشرفت، دبیرستان بروکلین

A.I. چت بات ها درک مفاهیم دشوار را به روشی ساده برای دانش آموزان بسیار آسان می کنند. پاسخ‌های متناسبی که می‌توان از طریق اعلان‌های خاص دریافت کرد، باورنکردنی هستند. این می تواند نمونه های بی پایانی از نحوه ترسیم مقالات، طرح های تجاری و ایمیل ها به دانش آموزان ارائه دهد. این یک صرفه جویی در زمان واقعی است.

— سام اوری، فارغ التحصیل اخیر از دانشگاه آیووا

A.I. ربات‌های چت می‌توانند به دانش‌آموزان نظر بدهند. لازم نیست به یک متن عمیق فکر کنید یا در مورد ارتباطی که باید پیدا کنید بنویسید، فقط می توانید از یک ربات بخواهید که یک نقل قول را تجزیه و تحلیل کند و آن را در عرض چند ثانیه انجام می دهد. من نمی دانم اثرات A.I. در درازمدت روی دانش‌آموزان خواهد بود، اما من نمی‌خواهم دانش‌آموزان را تنبل کند، زیرا لذت یادگیری این است که “AHA!” لحظه ای که از کشف چیزی به دست می آید.

— اما نازاریو، دانشجوی سال اول، کالج ویتون